幼儿园小班教案《快乐的小雨点》含反思

很多人都是想知道一些关于幼儿园小班教案《快乐的小雨点》含反思和一些小班我的下雨天视频的相关题，下面小编就为大家解说。

小班教案《快乐的小雨滴》包含反思，适合小班语言主题教学活动。让孩子感知诗歌的句子结构特点，初步尝试模仿诗歌。在理解诗歌内容的基础上，可以学习《快乐的小雨滴》这首诗。《快乐的小雨点》，在学诗的过程中感受雨的乐趣，快来看看幼儿园课堂《快乐的小雨点》反思教案吧。

幼儿园小班教案《快乐小雨滴》附反思

【活动目标】

1、在理解诗内容的基础上，学习《快乐的小雨滴》这首诗。

2、感知诗歌的句子结构特点，初步尝试模仿诗歌。

3、学诗感受雨的快乐。

4、孩子能积极回题，增强口语表达能力。

5.培养对文学作品的兴趣。

【活动重点难点】

感受儿歌的结构特点，并初步尝试模仿儿歌。

【活动准备】

体验准备活动前带领孩子观察雨景。

材料准备课件。

【活动流程】

1.听雨声介绍活动主题。

师宝贝们，美丽的春天来了。春小姐给我们带来了一群爱唱歌的小家伙。看！他们是谁？向小玉点好！听，小鱼雕又唱起了欢快的歌。它的歌声听起来像什么？小雨点唱歌时发出什么声音？哦，滴滴，哗啦啦，啪嗒啪嗒，沙沙作响，真好听，多么美妙的一首歌啊！你喜欢唱小雨滴吗？小鱼雕还给宝宝们带来了一首非常有趣的诗。它的名字叫《快乐的小雨滴》。我们一起来听听吧！

2.借助课件学习诗歌。

1.老师伴着音乐朗诵诗歌。

滴滴，小雨滴唱着歌，排着队，从天上跳下来玩耍。

滴滴，小雨滴在树叶上跳来跳去，它还用树叶当滑梯。

滴作响，小雨滴在屋顶上跳来跳去，它把屋顶当作了滑梯。

滴滴，小雨滴在伞上跳跃，它用伞当滑梯。

听！小雨滴唱着多么有趣的歌啊。

2、逐句理解诗的内容。

老师小雨点唱歌结束了，宝宝们看，滴滴，小雨点在唱歌，排队，跳到哪里去呢？需要什么来达到什么目的？老师小雨滴在树叶上跳跃，它用树叶当滑梯。别忘了小雨滴的歌声。它唱歌的时候，发出“滴滴”的声音。那么用诗词怎么说呢？

师小雨滴还跳到哪里去了？谁能用诗中美好又长的词来再说一遍。听，小雨点唱的歌多有趣啊！

3、彻底学习儿歌。

师哇，我们的孩子真能干！小雨滴点这首诗我学得这么快。让我们用最好的声音完整地念出这首诗，好吗？

老师小雨点真是一群爱唱歌、爱跳舞的小家伙。愿我们都做一个快乐的小雨点。表演这首诗怎么样？

师你有信心自己能取得好成绩吗？起来！多么精的表演啊！他们都是快乐的小雨滴！

3.尝试模仿诗歌。

老师小雨点真调皮。无论它跳到哪里，它都会将其视为幻灯片。你想想，贪玩的小雨点还能跳到哪里去呢？你能用诗中的话再说一遍吗？

4.知识扩展。

老师好可爱又调皮的小雨滴，嘀嗒嘀嗒……哇，小雨滴又来了。谁迎接小雨滴的到来？为什么花朵会迎接小雨滴？滴滴，小雨滴在花上跳来跳去。当花儿沾满了雨水，就会变得更加绚丽多！小草在哪里？看？孩子们在做什么？哇，踩着水花，玩着小雨滴的，我们一起来参加吧！

【活动延伸】

下雨天，带着孩子到户外体验一下玩水的乐趣，让孩子不再讨厌下雨天。

活动反思

诗的内容和动作的表达不到位。这个环节原本让孩子们有机会大胆表演，但到了具体操作时，感觉只是划了一下，就跳过了，教学效果并没有真正发挥出来。教师在提过程中可以大胆鼓励孩子使用动作，充分欣赏孩子们做出的优美动作。孩子们会在动作中感受到快乐。

小百科雨是大气环流扰动产生的自然降水现象。它是地水循环中不可缺少的一部分，也是几乎所有远离河流的陆地植物补充淡水的必经之路。雨滴从天上落下来，有的大，有的小，有的快，有的慢。地表面的水冷却后蒸发并上升形成雨。雨水是人类生活中最重要的淡水资源。

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