小伙伴想知道一年级的拼音教学，三拼音节拼读方法多！家长资深老师讲得细的话题，关于杜拼音这类相关题，小编为你详细的解一下吧！
是一年级版第一册。在拼音教学部分，学生将学习二拼音节和三拼音节。所以当三拼音节第一次出现的时候，是在语文书的第28页，当时孩子们正在学习gkh。
那么我们应该如何学习这个教训呢？教师应该如何引导孩子学习拼音三音节的发音并巩固练习，让孩子学以致用？
请跟随杜杜老师走进本课，学习拼音三音节！
1.学习目标
1正确发音声母gkh，发音正确，认识形状，能够正确书写。
2、正确拼写gkh和韵母组成的二针音节和三针音节，初步掌握三针音节的拼写方法。
3用拼音正确读“画鼓”四个字，理解“画鼓”两个生词。
4正确朗读儿歌《说》。
2.教学过程
字母教学
首先，让孩子观察第28页的图画，看看图画上画的是什么。他们在做什么？找到隐藏的字母以引出gkh。
1读出正确的发音
当孩子读发音时，不需要向孩子讲解特殊的专业发音方法，例如后舌音、根舌音等。
但孩子们必须知道如何正确地发音，即老师会带领孩子们不断练习，并且必须用生活中所知道的东西来编儿歌来帮助孩子们学习拼音字母。
例如，在学习gkh这一课时，我们可以通过看图来编儿歌。
鸽子鸽子ggg，蝌蚪蝌蚪kkk，喝水喝水hhh。
编好儿歌后，带领孩子朗读，然后反复练习。在此期间，可以与孩子互动，拍手、朗读、男生朗读、女生朗读、轻声朗读、竞赛朗读等，吸引孩子，增加兴趣。
并适当采用小红花、大团体加分的形式，让孩子积极性高、愿意学习。
2认识形状
观察字母字形
除了要求学生看情境图中花环、水草、蝌蚪的组合，以及椅子侧面等形状来记住gkh外，还可以学生gkh在椅子上是什么样子的。黑板？寻找生活中的物品来帮助学生记忆。
写信
在学习声母gkh的这节课中，我遇到了两个新的笔画。指导学生写字时，必须观察字母的笔画顺序及其在四行网格中的位置。
自然拼读法教学
1两个拼音音节
中文书有28页。下面有两个拼音音节的练习。建议孩子先自己拼出音节，然后和同学一起复习音节，鼓励学生直接读出音节。
对于难发音的，老师可以用单词帮助学生记忆，如care、苦瓜、老虎。
2三个拼音音节
学习拼音三音节是孩子学拼音以来第一次接触，读起来比较困难。
于是杜老师就用拼读图来阐明拼读的规则。最好让孩子思考一下我们之前学过的“火”字，它也是三个拼音音节。让孩子们受到“火”字的启发，学习如何正确拼写，降低难度。
三个拼音音节的发音
a的三针读法就是本课三针拼读图g-u-a——gua所建议的方法。
可用口诀“声轻韵母响快，三声读顺”。老师把拼写规则解释清楚，然后借助具体的物体或图片，让学生通过反复的拼写练习掌握拼写练习。方法。
其他三音节拼读方法
b音辅音母的拼写方法
您可以先将声母和中元音拼写在一起，然后再将它们与以下韵母一起拼写。例如g—u——gu
顾—a——gua
c-介绍韵母拼读法
先将中元音和韵母放在一起，然后用声母来拼写，例如u—a——ua
g—ua——gua
这种方法的学习过程对于学生来说是比较慢的，但是一旦掌握了，拼音的阅读速度就会更快，这对于以后提高拼音的阅读速度有帮助。
单词和识字能力
1幅画
让学生看插图，谈论它们，然后利用图片组词和句子。
2打
看图说啥意思，然后组词打水、打篮、打伞、打扮……
儿歌学习
朗读儿歌《说》。这首儿歌用拟人的方式来比喻自然界中一些事物的声音。让孩子自己读或和同学一起读，找出不懂的拼音并圈起来，然后一起学习。
同学们可以在家给家长读这首儿歌，让孩子多练习，取得更大的进步！
以上是杜杜老师整理的一年拼音教学，重点讲三拼音拼读法。希望以上文章和汉语书上的手写笔记能够帮助同学们学习汉语，学好汉语。
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