对于一些关于屈老师中班科学教案《认识温度计》含PPT课件和三年级每天天气表格的题，你想知道那些呢，接下来小编带你了解一下。
活动目标
1.认识温度计，了解其用途，并能读取温度计的读数。
2.感知科技产品的奇妙。
活动准备
经验准备
1.孩子认识数字。
2.经常与幼儿谈论“今天花了多少次？”的话题。
3部分幼儿观察活动区域的温度计、温度计。
材料准备
1、师生共同采集的体温计、体温计。
2墙上有儿童每日体温记录。
查看课件中班科普课件《认识温度计》PPT课件下载地址kjqulaoshicom/ppt/3407html
活动流程
老师提
1、引导幼儿观察、认识温度计，了解其用途。
1这是什么？它的名字是什么？
2.温度计上较长和较短的水平线分别是什么？他们的意思是什么？
3这些数字在这里意味着什么？
2、引导幼儿使用温度计测量体温、记录和交流。老师提
1.你怎么知道今天的气温是多少？请孩子们参加测试。将测得的温度记录在纸上。检查天气并写下数字。
2互相看看记录的温度是否相同或不同。如果它们不同，请找出原因。为什么它们不同？
3.鼓励孩子们制作记录温度的互动墙壁装饰。
老师我们怎样才能记住每天的温度呢？让孩子讨论如何根据日期记录温度。
4.引导孩子第一次观察今天的体温并记录下来。
5、拿出温度计，测量三个孩子的体温，并引导孩子讲述温度计的使用方法。
6.比较温度计和温度计的区别。例如，温度计是垂直观察的，而温度计是水平观察的。温度计测量空气温度，而温度计测量人的体温。
老师提醒孩子们使用温度计时要注意安全，不要被破碎的温度计弄伤，也不要接触温度计内的水银，因为水银有。
活动建议
1、让孩子每天轮流观察并记录体温。
2、一段时间后，可以和孩子一起设计一张每周记录天气温度的表格，提醒孩子每天记录温度。
屈老师中班科学教案《认识温度计》含PPT课件和一些关于三年级每天天气表格的相关话题，今天就讲到这里了，如本篇文章对各位有所帮助，记得关注订阅本站。
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